Im September 2019 startete wieder das THEATER IM GANZTAG- TiGa mit dem Spielraum-Theater und neun Kasseler Grundschulen. In diesem Jahr werden neben den Klassikern auch neue Produktionen gezeigt. Für die ersten Klassen die Geschichte von der STEINSUPPE:

Ein alter Wolf kommt aus einem fremden Land in das Dorf der Tiere, die jedes für sich in ihrem Haus hocken und sich langweilen. Er will eine Steinsuppe kochen. Die Tiere werden neugierig und jeder bringt etwas für die Suppe mit. So erfahren die Kinder ganz nebenbei, dass Vorurteile über „Wölfe“ nicht immer stimmen und dass die Tiere, so unterschiedlich sie sind, doch etwas Gemeinsames tun können, wenn jeder etwas mitbringt. Ganz nah an der Lebenswirklichkeit der Erstklässler, die ja auch sehr unterschiedlich sind.
Die Lehrer*innen freuten sich über das inspirierende Begleitmaterial bis hin zum Suppe kochen und die Kinder über das mitgebrachte Spielgemüse, nebst Stein und Bilderbuch, dass sie nun im Ganztag nutzen können.
Viele Diskussionen über den Weltraum, den Mond und die erste Landung auf dem Mond verursachte das Stück „Vom ersten Mann, der auf den Mond pinkelte“ bei den Viertklässlern. Schon der Titel machte mehr als neugierig und so lernten die Kinder Neil Armstrong, Buzz Aldrich und Michael Collins kennen und manche waren sehr erstaunt, dass der Mond nicht gelb, sondern grau ist. In der Schule am Wall traf das Spielraum-Theater auf lauter Fachleute, die sich schon gut im Planetensystem auskannten. Das Spiel mit dem Müll aus dem gelben Sack faszinierte die Kinder, verwandelte sich doch eine Chipsdose in eine Rakete und Margarinenbecher in Houston. Bücher zum Weltraum für die Kinder hatte das Theater auch dabei.

Die „Metamorphosen“ von Ovid starten im 2. Halbjahr und zeigen dass diese jahrtausendealten Geschichten heute leider noch sehr aktuell sind. Geht es doch um Mobbing und einen Jungen – Phaeton – der sich an „göttlichen“ Techniken vergreift und mit dem Sonnenwagen die ganze Erde in Brand setzt. Alles gespielt mit einem Putzwagen. Die Losseschule durfte schon mal schnuppern und die Kinder kamen den Geschichten hinter der Geschichte schnell auf die Spur und fanden es „echt cool“.

„Ein grandioser Schauspieler mit großem Respekt vor den Autoren und noch größerem Humor“ schrieb die HNA. Die Viertklässler der Lindenbergschule waren aber bei einer Voraufführung zum Teil skeptisch. Zum Teil, denn einige fanden es sehr schön bis cool, andere aber konnten sich gar nicht  erwärmen. Das Programm wird sich aber auch eher an die zweiten und dritten Klassen richten, die mehr Lust auf Sprachspielereien haben. Alle, die Kontakt zu älteren Menschen mit Demenz haben, wissen, dass Gedichte und Lieder aus der Kindheit das Letzte sind, was bleibt. Da sollte das Theater im Ganztag den Grundstein legen. Ganz neu ist ein Programm mit Gedichten von Goethes „Zauberlehrling“ bis hin zum „Großen Lalula“ (Bild links) von Christian Morgenstern.
Diese Produktion wurde extra im Hinblick auf das Theater im Ganztag erarbeitet, da vielen Kindern Gedichte doch eher unbekannt sind, sich aber bestens über die Reimstruktur zur Förderung der Sprache eignen. Die Premiere vor bürgerlichem Publikum wurde mit standing ovations gefeiert und die Kritik war mehr als überschwänglich „Ein grandioser Schauspieler mit großem Respekt vor den Autoren und noch größerem Humor“ HNA. Die Viertklässler der Lindenbergschule waren aber bei einer Voraufführung zum Teil skeptisch. Zum Teil, denn einige fanden es sehr schön bis cool, andere aber konnten sich gar nicht  erwärmen. Das Programm wird sich aber auch eher an die zweiten und dritten Klassen richten, die mehr Lust auf Sprachspielereien haben. Alle, die Kontakt zu älteren Menschen mit Demenz haben, wissen, dass Gedichte und Lieder aus der Kindheit das Letzte sind, was bleibt. Da möchte das Theater im Ganztag den Grundstein legen.

Im Schuljahr 2018/19 gab es für neun Kasseler Grundschulen mit Ganztagsangeboten insgesamt 72 Theateraufführungen. Mit der Bereitstellung von Begleitmaterialien für den Schulunterricht und für die Ganztagsangebote der Grundschulen hat die Förderung auch in den schulischen und pädagogischen Alltag Einzug gehalten. Damit das gut und nachhaltig gelingen konnte, gab es theaterpädagogische Angebote für Kinder im Ganztag und Fortbildungsmöglichkeiten für das pädagogische‐ und Lehrpersonal.

Das Spielraum-Theater ist ein sehr gefragtes und international anerkanntes mobiles Theater. Das Theater spielt zur Zeit 25 verschiedene Produktionen in ganz Deutschland und dem angrenzenden Ausland wie Belgien, Schweiz, Dänemark, Niederlande etc..In vielen Großstädten wie Berlin, Frankfurt, Stuttgart, Hamburg, Hannover, Köln, aber auch in kleinen Gemeinden auf dem Land ist das Theater zu Gast.

Mehrere Bundesländer, aber auch verschiedene Großstädte haben das Theater schon als Kindertheater des Monats ausgewählt, regelmäßig ist das Theater auf internationalen Festivals zu sehen und mit Stücken oder Projekten auf renommierten Großveranstaltungen wie europäische Kulturhauptstadt Weimar,  Expo 2000 oder Kulturhauptstadt Ruhr 2010 eingeladen. In den letzten zehn Jahren wurde das Theater für vier verschiedene Produktionen, bei den hessischen Kinder- und Jugendtheatertagen, mit dem Marburger Theaterpreis ausgezeichnet (1.-3. Platz). Das ist einmalig und belegt die Ausnahmestellung des Theaters. In 2008 erhielt Stefan Becker den hessischen Kulturpreis des Landes Hessen.

Zur Zeit engagiert sich das Theater nachhaltig in Sprach – und Kulturförderprojekten für Kinder/Kindergärten/Grundschulen und Familien in sozialen Brennpunkten. Allein 15 Kindergärten in Kassel bekommen jährlich jeweils 4-5 Aufführungen und theaterpädagogische Fortbildungen. Und 9 Grundschulen sind am Projekt TiGa der Stadt Kassel beteiligt.

Das Spielraum-Theater untersucht in seiner Arbeit unterschiedliche theatralische Ausdrucksformen wie Schauspiel, Erzähl- und Bilderbuchtheater, Tanz, das Theater der Dinge, Figuren – und Schattentheater. Das Ensemble umfasst derzeit fünf MitarbeiterInnen in den Bereichen Schauspiel, Tanz, Objekt, Kostüm, Bühnenbild, Regie und Organisation (Stefan Becker, Jutta Damaschke, Gisela Honens, Carlo Ghirardelli, Josephine Damaschke-Becker). Stefan Becker, der künstlerische Leiter, war zuvor Leiter des Kinder- und Jugendtheaters am Bremer Staatstheater. Alle MitarbeiterInnen haben eine professionelle Ausbildung in ihren Arbeitsbereichen, u. a. in Paris, New York, Zürich und haben sowohl im freien Theater, als auch zum Teil langjährig an Staatstheatern gearbeitet.